Чи треба боятися здійснювати помилки?

Чи треба боятися здійснювати помилки?

Пам'ятаємо, в школі бездоганно-високо оцінюється безпомилковість. І тренингуется це певною кількістю уроків, для того і даденних. Вивчи і не помиляйся. Добре вивчишся, ніколи не помилишся і. далеко підеш.

Але життя жорстокіший учитель. Реальність ставить ніжку, а не стелить. "килимову доріжку". І щось починає "сипатися на голову" абсолютно незрозуміле, неймовірне, незнаемое раніше. Життя чомусь схильне створювати можливості для здійснення помилок. Безжальна?

Оскільки більшість(хороших учнів) не навчені тому, як здійснювати помилки і вчитися на них, то вони взагалі їх лякаються і. уникають. І не витягають уроки з них. Чи не тому помилки, одні і ті ж, мають властивість — повторюватися?

Учень на помилках — змінює життя. І себе в ній, відповідно до уроків, викладеними Життям. Едісон, що зробив помилку, і що більше не повторив її жодного разу, залишився б "як все". (На стінах своїх майстерень Томас Едісон прикріпив таблички з наступним висловлюванням сера Джошуа Рейнольдса: "Немає такого прийому, якому не прибігала б людина, щоб уникнути справжніх труднощів, пов'язаних з процесом мислення".) Але, запрограмувавши їх тисячу, витягаючи уроки і "навчаючись", змінив життя. людства. Що не бажає світитися лампа — світить, горить вогнем Прометея. Серії невдач-дослідів створили Мудреця-відкривача. Що став "великим невдахою", одній з Удач того, що досяг, тисячі невдач того, що здолав.

Досвід Людства — це Знання, накопичені і безпомилково викладені у бездоганних уроках. Мудрість — це придбане понад досвід. Тобто, не лише знання скоєного правильно. Але і придбані в мистецтві здійснювати помилки. Що втікає від власних недоліків — не бачить їх. Що не робить кроків ризикованих, свідомо уникає помилок — боїться зробити те, чого боїться. Це, можливо, і є найбільша помилка.

Розумний, такий, що зробив помилку, засмучується. Усі засмучуються. Але саме в ці хвилини кожен упізнає себе. Дізнається, хто він є насправді. Звинувачуємо усіх і уся: дружину, начальника, владу, долю, життя. Не визнаємо, намагаючись зарити глибше помилки, як страус головенку. Виправдовуємося: ех, якщо б мені. та я і не збирався, і не хотів і не хочу. Найгірше — самообман: "Це не я", "Я цього не робив". Що реагує так само на скоєно-досконале, на помилку, підпорядковує і розум, і тіло, себе тому, на що звалює відповідальність. Як все.

І лише здатний узяти відповідальність на Себе, зможе узяти під контроль власне мислення. Побачити і оцінити ситуацію, справу, скоєну, життя, як і медаль, з обох боків. Тобто зрозуміти безцінність уроку життя. Осягнути крупинку мудрості. Не так?


Життя любить, кінець кінцем, що помиляються. Скільки Осіб неодноразово провалювалося на іспитах. Яка відома безліч одержувачів "неудов" серед Лауреатів. Вони робили висновки і. примудрялися. А не заборони рухатися далі, шляхами "помилковими".

Невдачі учать більшому, ніж успіхи. Успіх п'янить, усипляє творчість. Відповідальність за невдачу фундаментирует грунт для нього і результату, стимулює творчість і генерує сили. Там де "у усіх" з'являються образи і страхи, "Невдаха" починає знову і знову, щоб вчитися на помилках, не боятися невдач і жорсткості життя, дізнаючись, що для того і створені. А не для обмеження і себе, і її. І вона, вдячна, не обертається назад, розгортається і удалину і вшир, відкриває свій глиб і височінь. І стає прекрасною своєю нескінченною безцінністю. І заповнюється чудесами творчості. Мудрістю!.


Надрукувати  

Схожі матеріали