Як навчити дитину читати в три роки і отримати задоволення?

Як навчити дитину читати в три роки і отримати задоволення?

Є такий метод навчання, називається він "глобальне читання". Суть його дуже проста і нехитра. Вчимося читати відразу усім словом, без легкодухого збирання складів з букв, а потім, напружуючи звивину, складати слова із складів(якщо вони не загубилися по дорозі).

Процес цей тільки спочатку здається важким, просто він незвичайний. А насправді, набагато простіше за те, що практикується в школі.


Почнемо, але трохи з іншого. Подивимося на який-небудь предмет.

Ну, дивимося, дивимося. і що бачимо? Наш предмет і видимий. Причому, зверніть увагу, відразу, цілком. Не ручки і хвостики, або ще щось мелкочастное, а всього, голубчика, цілком. Ось так само, у повній цілості, як ми бачимо навколишні предмети, можна навчитися бачити і слова. І читати їх.

Ніхто не ставить завдання відразу навчити читати, тобто бачити і читати слова типу КАЧКА або СЕЛЕЗЕНЬ.


Розпочнемо з того, що близько 2−3-хлетнему карапузові: АУ і УА. Два лепетних слова, але все таки слова, а не складу.

Пишемо їх акуратно на картках, однакових за розміром і кольором.

На одній картці — А У. На іншій, відповідно, У А .

Пальчиком лівої руки, спочатку середнім, потім вказівним, по черзі торкаємося букв — А і У. Виходить як на піаніно. І звук теж потрібний. Пальчик на букву А ставимо і одночасно співаємо разом з дитиною: ААААААААА.

Наступний пальчик — на букву У, і співаємо знову дуетом: УУУУУУУУУУУ. Намагаємося між цими діями не робити пауз.


Ось і проспівали перше, прочитане речитативом, слово.

ААААААААААААУУУУУУУУУУУУ. Закріплюючи результат, читаємо швидше: ААУУ. Потім малюк виконує соло ще швидше — АУ.

Так! Не забувайте переставляти пальчики вашого вундеркінда в процесі читання. Подібність з гри на піаніно повне. Пальчик натиснув на букву, вона зазвучала. Без пауз між звуками.

Як ви здогадалися, так само читаємо і друге слово — УА.

Освоївши цю нехитру операцію, можна приступати до прочитання не менш важливих слів: ХА, АХ, АМ, МА.


Ось тепер можна переходити до вищого пілотажу. Читаємо слова, які складаються з трьох букв і дуже схожі зовні. Наприклад, МАК / МАЛИЙ / МОЛ / МИВ / МИС / СОК / СОН / СИН і т. д.

З новими буквами, які з'являються в словах, знайомимо тут же, і дитина їх запам'ятовує. Легко.

Кожне слово пишемо на окрему картку, одного розміру і однакового кольору. Читаємо так само, як і перші слова — переставляємо пальчики і одночасно проспівуємо слова.

Тепер розпочинаємо з безіменного пальчика і до вказівного. Прочитали перше слово, відклали картку. Прочитали друге. Потім поклали обидві картки поруч і хитренько так запитуємо: "А що написане тут? А тут"?

Якщо малюк не прочитав слово, то повторюємо читання знову. Пальчиками по буквах і злито без пауз, майже співучо малюк читає сам. Поступово починаємо підкладати ще прочитані слова. Показуємо пальцем на картку і ставимо те ж питання: "А що тут написане"?


Можна різноманітити "допит". Покажи слово — і називаєте будь-яке слово, написане на картці.

З часом це перетворюється на гру.

Пропрацювавши слова, що складаються з трьох, потім чотирьох і п'яти букв, дитина починає використати цей прийом в усіх словах.

От і все. Процес навчання читанню пішов. У дитини пропав психологічний бар'єр і страх перед великою кількістю букв. Він розвинув зіркість і тепер легко дізнається слова, близькі за складом, але що відрізняються однією буквою. А потім не лише однією буквою, а і усіма відразу. Важливе те, що ваш малюк не боїться читати!

Дайте книгу йому в руки!



Надрукувати