Ранній розвиток або дитина, "позбавлена дитинства""? "

Ранній розвиток або дитина, "позбавлена дитинства""? "

Про ранній розвиток дітей написана не одна сотня книг. Деякі з них можна без жалю відправити до сміттєвого кошику. А деякі варто обернути в красиву обкладинку і, перечитуючи час від часу, зберігати для онуків і правнуків.

Що ж в них такого незвичайного? Ради! Відмінні ради людей, що присвятили себе роботі з дітьми цілком. Ради людей, що щодня віддають частинку свого серця малюкам. І ці поради унікальні тим, що дають їх не теоретики, що сховалися від світу за своїм письмовим столом. Дають їх практики, що мешкають за свої роки не одне життя, адже вони живуть не лише "за себе", але і "за кожного свого вихованця".


Отже, ради. Чому я заговорила про них? Не так давно я стала учасницею однієї дискусії, що розгорнулася навколо питання раннього розвитку дитини. Думок було багато: хтось вважав, що з дитиною займатися необхідно і чим раніше приступити до зайняття, тим краще. Хтось вважав, що займатися, звичайно ж, треба, але не варто починати робити цього рано. Хтось вважав, що дитину усьому необхідному навчать в дитячому саду, а потім продовжать навчання в школі. Але нашлися і такі, хто вважав, що ні в якому разі не варто "позбавляти дитину дитинства і завантажувати його світлу голівку непотрібною йому нісенітницею". Вони вважають, що займатися з дитиною повинні ті, "хто за це зарплату отримує", тобто учителі.

Признаюся відразу, я належу до першої описаної мною категорії батьків. Зі своєю дочкою я почала займатися практично з самого народження. Коли я ще знаходилася в часі "щасливого очікування" свого малятка, я дізналася про систему, розроблену паном Доманом. Трохи пізніше я прочитала декілька його книг з навчання малюків читанню, математиці і про те, як зробити дитину фізично здійсненою і як дати йому енциклопедичні знання.

Я не дотримувалася строго системи Домана. Ні, я коригувала цю систему під себе і дочку. Я ніколи не хотіла, щоб моє малятко перетворилося на отакий "комп'ютер на ніжках". Але було те, про що я мріяла з перших хвилин її народження: щоб в житті у неї практично не було труднощів. Вірніше, нехай вони будуть, але тільки для того, щоб якось різноманітити її життя, і такі, які вона завжди зможе здолати. Я мріяла про те, щоб моя дочка була найщасливішою на світі, найкрасивішою і найрозумнішою і кмітливішою.


Що потрібне дитині для того, щоб він був щасливий? Любов батьків, ніжність і підтримка. З цим було досить просто. Для повного щастя дитині не потрібний суперсучасний і дорогий автомобіль, не потрібні брендові речі з останньої колекції відомого дизайнера. Ні! На відміну від більшості дорослих, дитина може бути щаслива просто так, без всякої видимої причини. Він може радіти ласкавому сонечку, маминій посмішці, шльопанню по калюжах босими ногами.

Отже, щасливою моя дочка може стати і без мене, а якщо на те знадобиться моя участь — я завжди поруч і завжди зроблю для її щастя все, що від мене залежить.

Наступним пунктом моїх мріянь був: "Моя дочка — найкрасивіша". Ця задачка комусь може здатися важкоздійснюваною, оскільки доки ми(люди, батьки) не в силах контролювати процес внутріутробного розвитку дитини і подальше його зростання, оскільки гени все одно візьмуть своє. Але що під силу кожному, так це віра в те, що його дитина дійсно найкрасивіша на світі!

Ви можете перевірити це на собі і своїх близьких. Найпомітніше експеримент пройде на представницях прекрасної статі. Зверніть увагу на те, як перетворюється жінка(чи дівчинка), якщо вона постійно чує щирі слова про свою привабливість і невідхильність. (Тільки не говорите мені, що ваше малятко "гени підкачали" і вона отримала довжелезний ніс своєї прабабки. Просто не варто акцентувати увагу дівчинки на нім. Зверніть увагу на її бездонні очі, довгі вії і красиву форму брів (овал обличчя, милі ямки і ін.). І якщо день у день ви, ніжно обіймаючи свій скарб, нашіптуватимете слова про те, яка вона у вас красива, ви побачите, що красу вашого малятка розгледить кожен!

Ну, а тепер перейдемо до пункту про "розум і кмітливість". Ось тут-то якраз і з'являється велике поле для вашої діяльності як люблячого батька. Тут ви можете воістину "гори зрушити"! Головне — пам'ятати: дитина приходить в цей світ абсолютно чистою. Його можна порівняти з новенькою флешкой, на якій доки нічого не записано, зате заповнити її можна абсолютно різноманітною інформацією. Прийшовши в цей світ, ваш малюк навчається мові(чи відразу декільком мовам), він вчиться дізнаватися дійсність, що оточує його, він вчиться повзати, а потім ходити і ще дуже багато чому. І так потихеньку, день за днем його мозок завантажується все більшою і більшою кількістю інформації. Головне тепер — розвинути в дитині бажання і інтерес до пізнання нового.


Якщо щодня ви приділятимете хоч би декілька хвилин зайняттю зі своїм малюком, з часом його мозок звикне до роботи в такому темпі і процес навчання стане для нього своєрідною розвагою, грою.

А ефект від зайняття з дитиною в ранньому віці перевершить усі ваші очікування. Моїй дочці скоро п'ятнадцять, а я досі дивуюся з того, з якою швидкістю вона сприймає нове, як мало часу їй треба для того, щоб не лише прочитати книгу, але і переробити прочитану інформацію і зробити відповідні висновки. Вона з легкістю за декілька хвилин запам'ятовує те, на що її однолітки витрачають годинник зубріння. І інформацію цю запам'ятовує надовго, на відміну від зубрил, які забувають про все відразу ж після відповіді учителеві.

Отже, час, який я з великим задоволенням присвячувала роботі і іграм з моєю новонародженою, а потім і підростаючою дочкою, не пройшов дарма. Воно досі приносить свої плоди, чому я безмежно рада.

Але одного разу я зіткнулася з нерозумінням. Одна моя знайома поставила мені питання: "А тобі не здається, що ти просто позбавила свою дитину дитинства"? Спочатку я навіть розгубилася і відповіла лише "Немає. Ніскільки"! А потім замислилася ось над чим: якщо моя знайома поставила мені це питання, то, можливо, вона у своєму переконанні не самотня? Виявилось, що це дійсно так.

Мені дуже шкода, що такі люди дотримуються думки, що зайняття з дитиною це щось, схоже на шкільні уроки, де є учитель і є учні і певний стиль поведінки. Чогось їм і в голову не приходило, що займатися з дитиною можна де завгодно: удома, на вулиці, на прогулянці, в гостях. Головне, щоб зайняття не набридало ні вам, ні тим більше вашому малюкові.


Дитина, народжуючись, просто запрограмована на навчання в перші роки свого життя, і лише від вас залежить, чим буде заповнена первинна порожнеча — новими знаннями, подарованими вами, або тими невеликими крихітками, що зможе вижати з навколишнього світу він сам.

Зібравшись зі своїми знайомими матусями навколо столу за чаєм, ми підняли питання про ранній розвиток дітей. Говорили довго, наводячи аргументи на користь тієї або іншої позиції. У результаті усі зійшлися на тому, що займатися з дитиною просто необхідно! Адже дитина, позбавлена цій можливості, і є дитина, позбавлена дитинства, оскільки, пізнаючи світ самостійно, він вимушений "працювати" і за себе, і за батька, що пошкодував приділити йому вистачає уваги і вільного часу. І частенько дітки, бачачи байдужість батька, з часом самі стають байдужими до всього, а їх мозок, який не звик тренуватися з дитинства, в шкільні роки насилу сприймає нову інформацію, що веде до появи все нових і нових проблем.

Я ніскільки не сумніваюся, що кожен батько мріє про щастя для своєї дитини. Кожен вважає його найкращим, улюбленішим, красивішим на світі. Залишається лише додати зовсім трохи: дати можливість своєму малюкові стати найрозумнішим і кмітливішим!


Надрукувати