Чи треба писати лекції сучасному студентові?

Чи треба писати лекції сучасному студентові?

На дворі XXI століття, час інформаційних технологій і інновацій. Але процес здобуття вищої освіти ще далекий від досконалості. Внз не встигають за нововведеннями, що з'являються, і у більшості своїй працюють по-старому.

Підростаюче покоління прагне за новими розробками і технологіями сучасності, а ось викладачі не поспішають змінювати своїм сталим, звичним методам викладання. Тому у більшості учбових закладів викладачі вимагають від студентів написання лекцій. Як же поступити?

Писати або не писати лекції, кожен для себе вирішує сам. З одного боку, це дійсно величезна витрата часу, іноді і справді даремна. Але є в цій вимозі і зворотна сторона, яка грає на руку студентам.

Приведу декілька причин, по яких лекції писати все-таки слід:

1. Вже сам процес написання лекції дає вам плюс. Більшість викладачів дивляться, пише студент лекції або ні. Під час лекції вони ходять по аудиторії і спостерігають. Якщо першокурсникові здається "нас — багато, він — один, буду непомітним, він і не запам'ятає, хто писав, а хто ні", то студенти старших курсів вже точно знають, що до кінця семестру викладач практично усіх своїх студентів знає в обличчя, а до кінця курсу пам'ятає усіх по іменах. Тому, прийшовши на залік, знайте, викладач прекрасно бачив вашу роботу на його лекціях і вже склав про вас певну думку.

2. Ще один плюс процесу написання лекції. Оскільки при записі доводиться сосредотачиваться на сенсі того, що пишеш, то хочеш не хочеш запам'ятовуєш те, що написав. Нехай не все, нехай всього декілька фраз, головне, що уловив сенс і він відклався в пам'яті. Вже те, що ви запам'ятали хоч би тему лекції, дає гарантію не потрапити в анекдотичну ситуацію, коли на питання викладача: "Якого кольору підручник"? лунає обурення студентства: "У валить гад"!.

3. Зошит з конспектами лекцій може послужити пропуском на залік або іспит. Деякі викладачі ставлять умову: приходити на залік(іспит) і пред'являти викладачеві свій конспект. При цьому викладач може розписатися практично на кожній сторінці вашого конспекту, щоб його повторно не приніс інший, менш старанний студент.

4. Добре написаний конспект може збільшити шанси на отримання заліку автоматом. У моїй практиці були випадки, коли маючи повний конспект і парочку плюсів за роботу на семінарах, я отримувала залік автоматом. Правда, було ще декілька нюансів. Конспекти виглядали досить красиво, т. е. при написанні використовувалося різне чорнило, цитати були виділені, думки в тексті розділялися по абзацах. У деяких місцях навіть були вклеєні додаткові сторіночки з витягами з інших джерел по цій темі. Звичайно довелося докласти трохи більше зусиль, але результат того коштував. Вид конспекту справив належне враження на викладача — залік був отриманий автоматом, і не довелося витрачати час на зубріння. Ну і природно, стовідсоткова відвідуваність цього предмета.


5. Деякі викладачі дозволяють під час складання іспиту користуватися конспектом відкрито. Єдина умова — конспект має бути написаний саме вами. Плюс, після відповіді по квитку, декілька питань по іншій темі.

6. Конспект можна використати на іспиті як шпаргалку. Є такі шпаргалки "бомби", коли на іспиті чистий листок непомітно замінюється на заздалегідь заготовлену відповідь на питання. Але в цьому випадку лекції слід писати тільки одним кольором чорнила і кожне питання розпочинати з нової сторінки. Недоліком такого застосування конспекту є те, що у викладача досить досвіду, щоб визначити, учили ви або скористалися шпаргалкою. Тому додаткові питання будуть далекі від тих, які були у вашому квитку.

7. Ще один плюс від того, що у вас буде повний конспект лекцій, в тому, що в ніч перед іспитом загальний зошит прочитати набагато легше і швидше, ніж стопку підручників.

8. Після використання конспекту за призначенням не поспішаєте його викидати. Адже наступного року на ваше місце прийдуть інші студенти, і серед них напевно знайдуться не такі відповідальні, як ви. Ось тут-то і згодиться ваш конспект, який можна буде обміняти на корисніші для вас речі.

9. Необхідно визначити потрібність предмета, по якому у вас залишився конспект. В деяких випадках його зберігати просто необхідно. Простий приклад з мого студентського життя. На п'ятому курсі, перед останньою переддипломною практикою нам зачитали список предметів, які винесли на держіспит. Більшість студентів були в шоці — з семи предметів два були пройдені на другому і третьому курсі, а конспекти по них благополучно викинуті. Причому один з цих двох предметів здавали тільки за лекційним матеріалом, оскільки підручників не було зовсім, а автором лекцій був сам викладач.

Можливо, що в процесі навчання у вас з'являться свої не менш важливі причини, по яких необхідно писати лекції. А може бути, вас не переконали навіть ці, і ви своїми міцними знаннями, отриманими за допомогою сучасних технологій, зумієте переконати викладачів в даремності рукописних лекцій.

Вдалого вам навчання!


Надрукувати  

Схожі матеріали