Чи чутно мене?

Чи чутно мене?

Хочеться поговорити про таку важливу, актуальну проблему, як життя глухих людей, що недочувають. Зараз їй приділяється усе менше уваги, що несправедливо по відношенню в людям з подібними проблемами. Інваліди знаходяться в деякій ізоляції по відношенню до світу, що оточує їх.

У різні періоди проводилася різна політика відносно людей з цією проблемою. Проводитися-то проводилася, а наскільки вірною і корисною вона була?


Спочатку використовувалася соціальна політика щонайповнішої ізоляції людей, що не чують. Вони не могли отримати якісну освіту і прийнятну для них роботу. Суспільство відносилося до них з нерозумінням і агресією, що, у свою чергу, викликало реакцію у відповідь і взаємно. "Особливі" люди замикалися в собі і не могли ужитися в соціумі.

Пізніше політика почала мінятися, але, схоже, знову не в тому напрямі. До глухих людей стали проявляти надмірну, нарочиту турботу, яка теж не привела ні до чого хорошому. Люди знаходилися на позиції иждевенчества, їх самостійність була обмежена, а недолік нескінченно леліємо, що так само, як і при першій політиці, заважало нормальному ходу їх життя, не давало можливості отримати освіту і роботу.

Такі зигзаги, природно, не могли допомогти тим, що не чують, вони тільки ще більше принижували їх самих і рівень їх життя. Вони не брали участь в соціальному, політичному і культурному житті, не мали можливості саморозвиватися і розширювати свій кругозір. Їх буття проходило в культурі бідності і відсутності інформації.

Аж до 1991 року тема інвалідності в ЗМІ була закритою і не могла бути предметом обговорення. Про неї знали і говорили тільки ті, хто зіткнулися з нею в реальності.

Відсутність інформації про життя людей з порушеннями слуху привела до того, що до них відносилися не як до рівних собі, а з настороженістю і навіть, іноді, з почуттям страху і презирства.

Адже більшість глухих людей не вважають себе інвалідами, вони — особливий світ, зі своєю мовою і своєю культурою. На усе це вони мають право. На мій погляд, наше завдання — не відсторонятися від них, а навпаки, активно і вільно взаємодіяти з цим незвичайним світом, цими повно— і рівноправними членами суспільства, гідними справжньому життю, повному нових радощів і вражень.

Немає якогось одного вірного способу спілкуватися з ними. Адже кожна глуха людина відрізняється від іншого своїми можливостями і способами розвитку. Існує декілька можливих варіантів спілкування.

Коли глухий звертається до того, що чує голосом, природно, що той може його розуміти. Але і навпаки, люди, що чують, цілком можуть спілкуватися з глухими за допомогою голосу. Головне, пам'ятати — артикулювати треба як можна чіткіше і сильніше. Адже глухою "читає" звернену до нього мову по губах. Артикуляція має бути "підвищеною". Ви запитаєте, як це? Уявіть, що розмовляєте зі своїм товаришем, що чує, у вагоні метро, намагаючись перекричати шум і гуркіт. Ось це і є та сама "підвищена" артикуляція. Не треба думати, що люди, що не чують, можуть прочитати по губах все, що ви скажете. Але відсоток розуміння значно підвищиться за рахунок вашої артикуляції. Саме її, а ось гучність голосу має бути звичайною. І, ясна річ, розмовляти з людиною треба тільки тоді, коли він на вас дивиться. Притягнути його увагу можна повітряним "закликом" руки або доторкається до плеча.


У розмові бажано всіляко виражати емоційність. Приміром, якщо ви говорите "так", то активно доповнюйте це кивком голови. При нагоді треба завжди використати природні жести. Що це означає? Жести мають бути тими ж самими, які ви використовуєте в розмовах з людьми, що чують. Не треба вигадувати пантоміму, просто більше і природніше рухайте руками відповідно до сенсу. Емоційність ні в якому разі не має бути надмірною.

Таким чином, в розмові з глухим можуть бути використані два способи: читання з губ і жестикуляція. Третім способом являється листування. Ці три способи доступні для застосування і не вимагають спеціальних знань.

Наступні способи досить-таки складні у використанні і вимагають неабиякої спеціальної підготовки. Це дактилирование букв і жестова мова. Звичайно, якщо вас чекає тривале спілкування з людиною, у якої є порушення слуху, мова жестів тут буде необхідністю.

І шостий спосіб — спілкування через перекладача жестової мови, або сурдопереводчика.

Частіше за усе порушення слуху ведуть за собою неминучі розлади мови. Якщо хвороба була людиною придбана в дорослому, свідомому віці, коли мова була повністю сформована, то порушення, швидше за все, будуть присутніми, але з ними можна буде впоратися за допомогою досвідченого лікаря. Набагато важче, якщо глухота виявилася захворюванням природженим. Таке порушення може вести до повної втрати зачатків мови. Головне, пам'ятати: чим стійкішого характеру набуло те або інше порушення мови, тим важче його лікувати. При будь-якій проблемі слід негайно звернутися до відповідного фахівця.

Дуже важливо більше і активніше розповідати в ЗМІ про життя і проблеми глухі, у міру можливостей вивчати їх дійсно цікаву і захоплюючу мову, налагоджувати доброзичливі стосунки і позбавитися від усілякої дискримінації. І тоді ці незвичайні, але такі ж, як ми, люди дійсно зможуть почути нас. Хай і не так, як це звикли робити ми.


Надрукувати